У сына пятиклассника вчера была контрольная по математике. Готовил к ней основательно, был уверен в хорошем результате, рассчитывал минимум на четвёрку, так как он у меня реально шарит - дома все задачки щёлкает как орешки. Сегодня принёс двойку...Бл**ь, двойку!!! Я в шоке!
Успокаивает одно - больше половины класса написали на два, поэтому в понедельник у них будет "пересдача"(случай, вроде как, уникальный). Возникает вопросы: - Что это???!!! Учителя вообще за что-нибудь отвечают? Почему у неё больше половины класса получили неудовлетворительные оценки? Учителей за это как-то наказывают? Кто близок теме, прошу отписаться, реально важно узнать.
з.ы Полученные знания использую на приближающемся род. собрании, раньше никогда не ходил, а зря!
Раздел: Школы, последний комментарий: 24.12.2015 22:52 Тема закрыта пользователем A_G_A по причине Автор в бане в другой теме.
Система образования наша, ваша, по дебильному написана дети не успевают! Им суют чуть ли не на уровне институтские задачи по математике, попробуй их сам порешай!
сразу видно троешника, я как-то видел тут просьбу помочь с заданиями в универе, ради интереса подсунул их сыну (тоже где-то 5 класс был) естественно перед этим дал ему правила почитать - решил в 5 сек
Ща детей учат тесты сдавать, а не думать, вот от туда и все проблемы.
Мелкая рассказывала, что их училка заболела и пришла к ним другая на замену - урок окружающий мир, тема Материки и училка в тырнете смотрела, правильно ли дети отвечают.
А ты говоришь двойки.
Забей.
папулик=потому что вместо инета=нужно с сыном заниматься
тебе ответит так училка
вот кто занимается дома с детьми ..уроки с ними делает=вот та половина получила хорошие оценки
а чьи родители вечерами в танчики играют=вот у той половины двойки
Привет, исходные задания не видел, у малого спрашиваю - ничего конкретного. Было 6 заданий, по его словам, всё сделал. Я в нём уверен. До этого была контрольная - сделал на четыре.
я помню всегда мечтал о уроке по Астрономии, но так и не было этого предмета вообще. всё время обещали что будет, но так и не было(( пришлось спустя 10 лет в ютубе самому всё узнавать) парадокс же, самый важный предмет должен быть Астрономия, ибо само появление Человека и планеты уникальное и необъяснимое событие. а система только принуждает учить в шолах математики, биологии, физики и т.д. не интересно это всё было и на данный момент тоже не интересно
Не оценки. Ребёнок может зубрить всё и получать пятёрки по теме, а чуть отойди от темы и всё, затык.
Опять же, сегодня мелкая рассказала, что кроме неё в классе никто из детей не знает, какой металл жидкий, хотя, казалось бы, это же простой вопрос.
Моей математику вообще по двум учебникам преподают Петерсон и второй забыла, когда там успеть, а от окружающего мира я вообще в осадке. Вё время интересно, те кто этот учебник составлял, вообще читали его.?
окружающий мир у меня у младшего, старший, слава богу, прошёл этот период. Но я помню эти перлы, правда смутно, хочется о них быстрее забыть.
зы: жена пока справляется с младшим
Анекдот более чем избитый, избитее его похоже нет, но "если двойки в столбик", то понятно кто дурак.
Да, бывают такие учителя. Вернее, скорее преподы в вузах. Точно таких в моём вузе (МИФИ) не было, но были такие, у которых был, скажем, "лимит" хороших оценок (4 и 5). Были и те, у кого 4 - это можно сказать, высшая награда, почти 6, грубо говоря.
к каждому нужно найти свой подход
помню у нас историчка с придурью была, малому двоек поналепила, а он победитель областной олимпиады по математике, золотая медаль светит, так вот на последнем уроке она его чуть не на коленях упрашивала чтоб он хоть что-нибудь сказал чтоб она ему 5 поставила
0.00 
Учёба, блеать!
хотя в пятом классе там вроде ничего сложного нет, что за тема была?
3.вот так и живем
