Вот и пошел ребенок во второй класс. Со второго класса начинают ставить оценки. Не знаю правильно ли это, или нет, но решил стимулировать ребенка на получения оценок в виде:
Пятерка-100 рублей
Четверка-50 рублей
Тройка-минус 100 рублей
Двойка-минус 500 рублей.
Хорошее поведение каждую пятницу в дневнике указывает классный руководитель (учитель):
Отлично-250 рублей
Хорошо-50 рублей
удовлетворительно-0рублей
Плохо и т.д-поставлю на час в угол (для моей дочери это трагедия, так что самый жесткий штраф это угол).
Был в пятницу на родительском собрании, и черт побери только у моей дочери за неделю 9 пятерок.
Четвертные оценки не придумал по сколько платить, потому что учебный год разбит на три части.
У нас тоже полно таких фирм и работодателей с такими принципами..использования дешевой раб силы.. Долго почему то эти конторы не живут.. Открываются и закрываются..Не все..но много примеров.
В некоторой мере да ... но люди разные, с разными способностями, есть и такие что сколько не учи - не научишь )) Есть хорошая пословица - "Скупой платит дважды" ))
Мы тож зарплату платим раз в месяц, ибо учёба - труд:
Основа 1000 р
5 - плюс 50 рублей
4 - ничего
3 - минус 10% от зарплаты
2 - минус 50% от зарплаты
В конце месяца у неё получается около 2000 - 2500. Эти деньги её, тратит на что хочет и я ей игрушки не покупаю, хочет, покупает сама или копит на что-то подороже.
Оценки за триместр никак не стимулируем.
Годовые - по 100 рублей за пятёрку к зарплате.
3 недели назад перелопатил рынок труда своего региона по вакансиям/работе/предложениям. Без шансов. Никто в развитие влаживатся не хочет - кризис.
Ценные кадры едут в столицу, где платят больше, эти кадры заменяются людьми с сёл/пгт - много не просят, рады любой копейке.
Не плохо это, а неправильно, когда в отношения отцов и детей вмешиваются деньги с самого раннего возраста. Подарить подарок на успешное окончание четверти или года- это мне ближе.
Вижу, что она молодец. Но, блин, если она успешно учится, то зачем платить? Пусть учится дальше и так же хорошо, а ей делать покупки такие, которые действительно нужны, например, и давать деньги на карманные расходы. Когда я учился в школе, то у меня было так.
или наоборот, скажет нафиг мне то море, поеду в Альпы на лыжах кататься, а ему папочка - фиг тебе а не Альпы, поедешь на море и у ребёнка отвращение к учёбе на всю жизнь...
Кто сказал что они вмешиваются? У меня дитя ни разу не спросило, папа, а ты начислил мне средства на карту или нет. Просто приходит и дает мне дневник, потом говорит: папан я 300 рублей сегодня заработала. Все уроки делает на продленке, все учит там же.
страшно представить - что в будущем из этого чада вырастит..., представь свою старость...и не дай, Бог, те "провиниться" перед своим взрослым ребенком..., не говорю об отношениях к людям, которые будут окружать твою взрослую девочку...Что посеешь, то и пожнешь...
Для меня нет.
Она заработала и получила. Поднакопила, купила себе телефончик, она знает, что если потратит всё и сразу, то денег ей больше никто не даст и никаких игрушек ей никто не купит.
К деньгам у неё простое отношение. Учится она не для денег, но за хорошую учёбу бонус, всегда, приятно получить, как и премию за хорошую работу.
Всем приятно, когда их поощряют - и взрослым, и детям, и животинкам . У малышей еще не сформировано чувство ответственности и понимания, деньги от родителей ребенок так и так будет получать, тратить их, не особо напрягаясь экономией. А "свои" деньги быстрее научится считать и экономить + стимул для получения хороших оценок. Есть, конечно, вероятность, что жадным станет, но то же может случиться и без "стимулирующих" денег. Потом ведь не предполагается, что то будет единственное действие родителей, поощрение и наказание словом тоже будут применяться
согласна, но как правило, родители останавливаются именно на единственном самом простом действии, забывая показать ребенку как эти деньги "добываются"...
если ты ей хорошо объяснила - цель учебы, а стимул побочное действо...(ток я сомневаюсь, что ребенок в полной мере в своем возрасте цель понимает, стимул - да)
Добавлено спустя 45 секунд
это к какому забору прилепить- с твоей методой согласиться ...-ни вжисть...
ну на всякий случай итоги моего воспитания:
принцип примерно тот же, только без минусов и к оценкам добавлял ещё за спортивные достижения. В итоге набралась какая-то сумма, которая в один прекрасный момент обнулилась, на вопрос где деньги - купил телефон, где телефон - потерял, на вопрос нафига он тебе нужен был, и чем твой не устраивает - незнаю. На этом эксперимент закончился.
Как же таракан прав. У тебя дети есть? Или только желчью плеваться можешь? Видать с семейной жизнью не все ок, вот и приходится на людей кидаться здесь.
Зачем объяснять? У неё цель поступить в МИФИ. Она сама выбрала математический класс, хотя и школа дальше и учится труднее в разы будет. 11 лет, всё таки, а не 5.
Это как тебе, наверное, очень интересно, как добывает деньги твой работодатель.
Она заработала и получила зарплату, как и любой другой работающий человек. Я считаю, что нельзя стимулировать деньгами домашние дела, а учёба - это работа, при том не самая лёгкая.
ты меня оскорбил и влез в моё пространство , доказательства моих кидков на людей, начал разжигать, я с самого начала высказывала ток свое мнение, умей читать и терпеливо слушать иное мнение
Сударыня, научитесь правильно читать, вникать в суть данной темы. Ваше мнение могло быть таким, как вы написали несколькими постами ниже, но не так, как вы изначально ответили.
У меня детей еще нету,за хорошие оценки стимулировать ребенка деньгами думаю хорошая идея,у него будут деньги на карманные расходы + он их зарабатывает своим трудом
вот это другое дело, только мой уже на эту туфту не ведётся, понял что если надо папа всё равно даст денег, а если бесполезная вещь, всё равно придётся нравоучения выслушивать...
Будь я на месте твоей дочки - я бы нашёл умного и с не очень богатыми родителями одноклассника, садился бы рядом с ним и просил бы его делать мне домашки, подсказывать на уроках и т.д. За всё платил бы рублей 50 в день, а остальное забирал бы себе